A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR: PARA O PROCESSO DE APRENDIZADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

Este estudo tem como objetivo refletir sobre a importância do brincar no processo de ensino - aprendizagem, como o lúdico promove o desenvolvimento psicomotor, social e cognitivo da criança, além de refletir sobre o papel do professor nesse contexto. Através dessa abordagem, foi possível verificar a relevância do brinquedo, jogos e brincadeiras como recursos para o processo da aprendizagem de forma prazerosa e, sugerir estratégias efetivas e significativas para o ensino. Na referente pesquisa, de base bibliográfica, buscou-se representar as teorias de Winnicott (1971), Kishimoto (1996), entre outros, com intuito de evidenciar o quanto são essenciais as experiências do brincar, expondo suas metodologias e explicando como se deve trabalhar o desenvolvimento da criança a partir do contexto lúdico.