AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ATENÇÃO PLENA DOS ESTUDANTES DE MEDICINA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO SEGUNDO A ESCALA FILADÉLFIA DE MINDFULNESS (EFM)
Autores
Giovana Araújo ANDRADE
Gustavo Antônio Lima DE CAMPOS
Resumo
O objetivo do estudo foi analisar o nível de atenção plena dos alunos, utilizando como ferramenta a Escala Filadélfia de Mindfulness (EFM). Esse instrumento foi aplicado a 118 alunos do primeiro, quinto e oitavo períodos do curso de Medicina da União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) na cidade de São José do Rio Preto, estado de São Paulo. O perfil de respostas demostrou em todos os períodos uma sobreposição do quesito “consciência” em relação ao quesito “aceitação”.
